今天是:2019年11月19日  星期二

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人际情境对幼儿联合Simon效应的影响机制  2019/11/19    

联合Simon效应是考察幼儿共同表征能力的一个有效指标,本研究采用联合Simon任务范式通过两个实验考察幼儿联合Simon效应稳定产生的年龄阶段以及不同人际情境对该效应的影响机制。实验1首先以3个年龄段幼儿为研究对象来考察幼儿联合Simon…[详细内容]
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儿童句子错误记忆:发展性逆转现象及精加工推理效应  2019/11/19    

为探究文本背景下句子错误记忆的发展性逆转现象及精加工推理效应,95名有效被试学习3篇文本材料后,参与由学过句、内涵推理句、外延推理句和无关句组成的再认测验。结果发现:(1)高中二年级被试学过句的正确再认率和关键诱饵句的校正的错误再认率均显著…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/Zhaiyao.aspx?id=1111522

学思维网络活动对小学生创造性的影响:认知风格的调节作用  2019/11/19    

以89名小学生为被试,采用实验组对照组前后测实验设计,考察学思维网络活动对培养小学生创造性思维和创造性倾向的影响,以及认知风格的调节作用。结果发现:(1)学思维网络活动能有效促进小学生创造性思维以及创造性倾向的想象力和好奇心的发展;(2)学…[详细内容]
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父母对幼儿消极情绪的反应方式与幼儿情绪调节能力的关系  2019/11/19    

以西安市280名幼儿及其家长为被试,采用问卷法考察母亲、父亲对幼儿消极情绪的反应方式对幼儿情绪调节能力的单独效应和联合效应。结果发现:(1)母亲对幼儿消极情绪的支持反应正向预测幼儿的情绪调节能力,非支持反应负向预测幼儿的情绪调节能力;(2)…[详细内容]
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发展性阅读障碍与脑异常的因果关系:研究范式及发现  2019/11/19    

关于阅读障碍神经机制的研究已经有很多,但到目前为止,研究者仍不完全清楚,阅读障碍者脑区的异常,究竟是阅读障碍的原因还是结果。研究者发展出不同的研究范式来探究此问题,包括学龄前研究、双对照组研究、纵向研究等。文中综述了这些研究范式各具的优势、…[详细内容]
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幼儿教师胜任力和职业压力对职业幸福感的影响:职业认同和职业倦…  2019/11/19    

为探索幼儿教师胜任力、职业压力、职业认同以及职业倦怠对职业幸福感的影响机制,选取四川、重庆、西藏、贵州和北京五地幼儿教师326名,用幼儿教师职业幸福感量表、幼儿教师胜任力问卷、幼儿教师工作压力源问卷、幼儿教师职业认同问卷和教师职业倦怠量表进…[详细内容]
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师范生职业认同与自杀意念的关系:抑郁的中介作用及其性别差异  2019/11/19    

基于心理健康的社会学模型和社会-文化模型,本研究考察师范生职业认同与自杀意念之间的关系,以及性别的调节效应和抑郁的中介效应。被试为700名师范生,研究工具包括师范生职业认同感量表、自杀意念自评量表、流调中心用抑郁自评量表。结果表明:(1)职…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/Zhaiyao.aspx?id=1111515

特质愤怒对大学生网络攻击行为的影响:道德推脱的作用  2019/11/19    

为探讨特质愤怒、道德推脱及大学生网络攻击行为之间的关系,选取450名大学生,采用特质愤怒量表、道德推脱问卷和网络攻击行为量表进行调查。结果表明:(1)特质愤怒对大学生网络攻击行为有着显著的正向影响,并间接地通过道德推脱对大学生网络攻击行为产…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/Zhaiyao.aspx?id=1111514

流动性、教育安置方式和心理弹性对流动儿童孤独感的影响:一项追…  2019/11/19    

采用潜变量增长模型对426名流动儿童进行四次追踪测查,旨在考察流动儿童孤独感的变化趋势,探索不同流动性和教育安置方式的流动儿童孤独感变化的差异性以及心理弹性对孤独感变化的促进性作用。结果发现:(1)流动儿童的孤独感呈线性下降趋势;(2)打工…[详细内容]
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社会支持对青少年创伤后成长的影响:状态希望和积极重评的中介作…  2019/11/19    

采用创伤暴露程度问卷、社会支持问卷、状态希望量表、认知情绪调节量表和创伤后成长问卷,以雅安地震2.5年后的397名中学生为被试,考察其社会支持、状态希望、积极重评与创伤后成长(PTG)之间的关系。结果发现,雅安地震2.5年后青少年的社会支持…[详细内容]
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父母参与作业的自主动机与小学生积极作业情绪:学生作业自主动机…  2019/11/18    

采用问卷调查法,以702名小学生为被试,探讨了教师支持、父母参与作业的自主动机和学生家庭作业自主动机影响积极数学家庭作业情绪的内在作用机制。结果发现:(1)父母参与作业的自主动机是积极数学家庭作业情绪的预测因素;(2)学生家庭作业自主动机在…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/Zhaiyao.aspx?id=1111498

不同任务难度条件下认知老化对冲突适应能力的影响  2019/11/18    

采用任务冲突范式考察在不同任务难度条件下认知老化对个体冲突适应能力的影响。实验1采用经典Flanker任务考察在需要较少认知资源的低难度任务上,老年人与年轻人的冲突适应能力是否有差异;实验2则进一步采用Flanker与Simon任务的交叉整…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/Zhaiyao.aspx?id=1111493

不同胜任力水平下大学生自谦归因对他人评价的影响  2019/11/18    

从人际吸引力和胜任力评价两个维度探讨大学生自谦归因对他人评价的影响。以120名大学生为样本,采用2*2的组间情景实验设计,让被试观测情景材料中不同胜任力水平个体的自谦归因后作出评价,研究发现,不同胜任力水平下大学生自谦归因对人际吸引力和胜任…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/Zhaiyao.aspx?id=1111491

亲子关系与青少年心理资本的关系:友谊质量的中介效应与学校联结…  2019/11/18    

该研究探讨了亲子关系与青少年心理资本的关系,并提出一个有调节的中介模型,考察友谊质量的中介效应和学校联结对该效应的调节效应。研究采用问卷调查的方式,对732名青少年进行了研究,研究工具包括亲子关系量表、心理资本量表、友谊质量量表、学校联结量…[详细内容]
http://www.chinalibs.net/Zhaiyao.aspx?id=1111487

天津大学2020年硕士研究生初试考试自命题科目《教育心理学》…  2019/11/18    

天津大学2020年硕士研究生初试考试自命题科目《教育心理学》大纲。[详细内容]
http://www.chinalibs.net/Zhaiyao.aspx?id=1111428

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