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休谟原则与弗雷格定理  2019/7/18    

弗雷格《算术的基本规律》中二阶逻辑理论FL是不一致的,在语法上可以推演出罗素悖论,在语义上,矛盾于康托尔定理,进而是不可满足的。通过仔细考察弗雷格的逻辑系统FL、FL的子系统FA以及算术还原为逻辑的推理过程,可以看出弗雷格在用公理五与概念的…[详细内容]
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从“《神圣家族》的准备材料”到《1844年经济学哲学手稿》—…  2019/7/18    

在马克思主义研究史上,《1844年经济学哲学手稿》前后存在多个不同的文本形态。第三笔记本最初发表时,被误认为'《神圣家族》的准备材料'。基于梁赞诺夫在《马克思恩格斯文库》中所作的说明,以及20世纪20年代苏联马克思主义研究的历史发展,从'《…[详细内容]
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伏羲画卦与和谐精神  2019/7/18    

古人把《周易》的源头上溯至伏羲画卦。尽管有易卦起源于数字卦的观点,但伏羲画卦源于先民的生殖崇拜的观点照样也是成立的。阳爻和阴爻,正是伏羲对人类男女、动物雌雄的提炼概括,并用符号予以直观表示的产物。天水出土的陶器和卜骨,不仅证明了生殖崇拜在原…[详细内容]
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《资本论》中的虚拟资本理论研究  2019/7/18    

资本是一个历史范畴,在不同的历史阶段具有不同的表现形态和存在方式。虚拟资本这个概念是马克思在分析资本的具体形式时提出来的,并且在《资本论》第3卷第5篇中进行了比较集中的论述。之所以称之为'虚拟资本',是因为它是想象或者虚构出来的、没有价值的…[详细内容]
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商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义…  2019/7/18    

商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论12级1班学生课件第七章第五节 中国建设社会主义和谐社会的历史经验(3)。[详细内容]
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商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义…  2019/7/18    

商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论12级1班学生课件第七章第五节 中国建设社会主义和谐社会的历史经验(2)。[详细内容]
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商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义…  2019/7/18    

商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论12级1班学生课件第七章第五节 中国建设社会主义和谐社会的历史经验(1)。[详细内容]
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商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义…  2019/7/18    

商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论12级1班学生课件第七章第四节 建设中国社会主义和谐社会取得成果(7)。[详细内容]
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商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义…  2019/7/18    

商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论12级1班学生课件第七章第四节 建设中国社会主义和谐社会取得成果(6)。[详细内容]
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商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义…  2019/7/18    

商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论12级1班学生课件第七章第四节 建设中国社会主义和谐社会取得成果(5)。[详细内容]
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商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义…  2019/7/18    

商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论12级1班学生课件第七章第四节 建设中国社会主义和谐社会取得成果(4)。[详细内容]
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商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义…  2019/7/18    

商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论12级1班学生课件第七章第四节 建设中国社会主义和谐社会取得成果(3)。[详细内容]
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商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义…  2019/7/18    

商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论12级1班学生课件第七章第四节 建设中国社会主义和谐社会取得成果(2)。[详细内容]
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商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义…  2019/7/18    

商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论12级1班学生课件第七章第四节 建设中国社会主义和谐社会取得成果(1)。[详细内容]
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商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义…  2019/7/18    

商洛学院思想政治理论课教学研究部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论12级1班学生课件第七章第三节 怎样建设中国社会主义和谐社会(2)。[详细内容]
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