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英国心理学学会发布《2018年管委会年度…   2019-06-26    推荐

当地时间2019年6月21日,英国心理学学会(British Psychological Society)发布了《2018年管委会年度报告与综合财务报告》(Trustees’ Annual Report & Consolidated Financial Statement for 2018)。这份报告全面概述了英国心理学学会在2018年取得的成就以及这些成就在财务上如何体现。 【详细内容】
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河北科技师范学院硕士研究生入学考试复试科…   2019-06-26   

河北科技师范学院硕士研究生入学考试复试科目《专业理论(体育心理学)》大纲。 【详细内容】
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睡眠与工作:相互作用机制   2019-06-26   

睡眠问题在现代社会的职场人士中日益严重,受到研究者广泛关注。本文基于近年来国内外重要的实证研究,对工作场所中睡眠问题的界定、测量、影响因素与影响后果进行了系统梳理。总体来看,研究者主要从睡眠时长、睡眠质量两个维度衡量个体睡眠情况,并通过客观的仪器记录和主观的自我报告两种方式进行测量。影响个体睡眠情况的因素可分为环境因素、认知因素和行为因素三类,同时不良的睡眠情况又会对员工的心理层面与行为层面产生消极影响,引发组织偏离行为和工作事故等。未来的研究可深入探讨睡眠的研究方法,关注纵向设计与实验室实验等 【详细内容】
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积极心理干预是“新瓶装旧酒”吗?   2019-06-26   

积极心理干预是一系列基于积极心理学基本原理而开发的干预技术和干预活动的总称。“内容取向”和“机制取向”是其定义的主要观点,目前主要有认识和运用积极特质、感知和欣赏积极体验、训练和养成积极思维、建立和维持积极关系四大基本策略。干预通过认知、情绪、行为、需求、脑神经等机制产生效果。活动、参与者、文化背景等因素也影响干预效果。未来研究需将内容取向与机制取向、独立运用与整合运用、效度原则和经济成本相结合。 【详细内容】
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包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学…   2019-06-26   

包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学课件第十章第三节 学生不良品德与矫正(3)。 【详细内容】
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包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学…   2019-06-26   

包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学课件第十章第三节 学生不良品德与矫正(1)。 【详细内容】
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包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学…   2019-06-26   

包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学课件第十章第三节 学生不良品德与矫正(2)。 【详细内容】
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诱发的积极情绪会促进多媒体学习吗?   2019-06-26   

近来,教育心理学领域开始关注情绪因素对多媒体学习的影响,其中诱发情绪逐渐成为研究者关注的指导设计形式。已有研究主要通过外部情绪诱发和内部情绪设计来考察诱发的积极情绪在学习过程中的作用,并发现外部情绪诱发和内部情绪设计能够成功诱发积极情绪,但由于情绪诱发方式的多样性和多媒体学习过程的复杂性,诱发的积极情绪对学习效果的促进作用比较微弱。综述发现,7项涉及外部情绪诱发的实验在学习结果上产生的效应量中值分别为d保持 = -0.25, d理解 = 0.04, d迁移 = 0.30; 14项涉及内部情绪设计 【详细内容】
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包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学…   2019-06-26   

包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学课件第十章第二节 品德形成理论(4)。 【详细内容】
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包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学…   2019-06-26   

包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学课件第十章第二节 品德形成理论(2)。 【详细内容】
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包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学…   2019-06-26   

包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学课件第十章第二节 品德形成理论(3)。 【详细内容】
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包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学…   2019-06-26   

包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学课件第十章第二节 品德形成理论(1)。 【详细内容】
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包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学…   2019-06-26   

包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学课件第十章第一节 品德发展概述(2)。 【详细内容】
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禅修对创造性思维的影响   2019-06-26   

禅修是一种能够对人类心理有广泛影响的训练工具。作为两种重要、相似但又不同的禅修方式,冥想和正念对创造性思维中的发散思维和聚合思维产生了不同影响。在发散思维方面,冥想主要通过对注意调控和无意识激活影响以及对解题动机和情绪的有效调控两方面显著增强了发散思维,尤其是认知灵活性;在聚合思维方面,正念和冥想的影响相当复杂,主要是通过聚合思维所需的执行功能和可能涉及表征重构来促进定势转移或功能固着的消除。就机制而言,禅修对创造性思维的影响总体上不仅得益于走神时的无意识关联加工,而且受禅修中诱发的情绪效应的调 【详细内容】
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包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学…   2019-06-26   

包头师范学院教育科学学院心理系教育心理学课件第十章第一节 品德发展概述(1)。 【详细内容】
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